學校堅持以“雙高”建設為引領,堅持新發展理念,立足教育教學供給側改革,通過“廢改立、導引獎、轉控培”,打造“引擎驅動、措施引動、文化促動”“三駕馬車”,全面提升學校高質量發展內動力。 一、引擎驅動,聚焦質量提升,完善學校激勵制度建設
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