摘要：好筆桿子網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《作風(fēng)能力提升年專題黨課講稿》，但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助，當(dāng)然你在好筆桿子網(wǎng)還可以找到更多《作風(fēng)能力提升年專題黨課講稿》。
同志們：
什么是“作風(fēng)”？我認(rèn)為，“作”就是作為、行為；“風(fēng)”就是經(jīng)常性、一貫性、普遍性。作風(fēng)，就是指一個人或一群人在思想上、學(xué)習(xí)上、工作上、生活上等方面表現(xiàn)出來的帶有經(jīng)常性、一貫性、普遍性的東西。如何觀作風(fēng)、轉(zhuǎn)作風(fēng)？本質(zhì)上就是如何從作風(fēng)看待干部問題。簡而言之，四句話：聽其言，觀其行，察其變，考其績。
一、聽其言
看干部，首先要聽其言，言由心生。語言不僅反映干部的表達(dá)能力，而且反映干部的知識素養(yǎng)、理論功底、工作思路和精神境界；語言不僅能反映干部的工作業(yè)績，還能看出干部的發(fā)展?jié)撃堋ｉL期不學(xué)習(xí)的干部，張嘴就聽得出來。
俗話說“只要一開口，便知有沒有”，對工作沒有研究和思考的干部，談工作不可能娓娓道來；沒有工作理念和思路的干部，只能報一點手頭上的流水帳；學(xué)習(xí)不上心的人，說出來的話都是陳詞濫調(diào)；說都說不出來的人，很難指望他能做得出來。很多事情，不是做不到，而是想不到。
不怕做不到，就怕想不到。人的潛能是無限的，很多情況下這種潛能釋放不出來的原因，是被自己的認(rèn)識水平所制約，被自己的思想、思路所束縛。所以，思路決定出路，眼界決定境界，作風(fēng)決定作為。語言的表達(dá)力，反映了你的思想力和工作力，反映了你分析問題和解決問題的能力和水平。所以在考察干部中，專門在最后安排一個考察組與被考察人集體面談環(huán)節(jié)。
二、觀其行
觀其行，就是觀作風(fēng)。根據(jù)作風(fēng)建設(shè)的規(guī)律和特點，要做到“五看”：
一是不僅要看干部怎么說，更要看干部怎么做。空談?wù)`國，實干興邦。要知道，語言雖然在一定程度上反映干部的能力素質(zhì)，但語言是有欺騙性和迷惑性的。說得好，不等于做得好；說得好，不如做得好。言行一致、說到做到的干部，才是可堪重用的干部。有的人善于夸夸其談，成天搖頭晃腦點評別人，自己卻一事無成，要警惕這種現(xiàn)象。
二是不僅要看干部的一貫表現(xiàn)，還要看干部的現(xiàn)實表現(xiàn)。過去先進(jìn)不等于現(xiàn)在先進(jìn)，現(xiàn)在先進(jìn)不等于永遠(yuǎn)先進(jìn)。反之，過去落后不等于現(xiàn)在落后，現(xiàn)在落后不等于永遠(yuǎn)落后。世界在變，干部也在變。我們考察評價干部，既要前后分析看干部發(fā)展變化，還要橫向比較看干部之間差異優(yōu)劣，但主要是看現(xiàn)實表現(xiàn)和當(dāng)前工作。
三是不僅看干部在日常工作上的表現(xiàn)，還要看在關(guān)鍵時刻、大是大非上的表現(xiàn)。有的干部平常表現(xiàn)倒也過得去，但到了關(guān)鍵時刻特別是涉及切身利益時就斤斤計較、固執(zhí)己見、經(jīng)不起組織考驗；有的干部業(yè)務(wù)能力和工作水平不差，但在大是大非面前政治觀點和政治傾向有問題，缺乏政治定力。
四是不僅要看干部執(zhí)行組織決定和上級指示的態(tài)度，還要看對待下級、對待群眾的態(tài)度。看干部有三個維度：一是俯視，就是站在領(lǐng)導(dǎo)崗位上看干部，看到的是干部對待上級的態(tài)度，無疑這是干部最陽光的一面；二是平視，就是同級之間相互看，大家長期相處、知根知底，對其思想境界、為人處事、工作能力的判斷，應(yīng)該不會有大的出入。但相互之間也會有所保留，有些干部欺騙性、隱蔽性很強，生活中不乏一致公認(rèn)的好干部，突然間出了問題。
五是不僅要考察干部在八小時內(nèi)工作期間的情況，還要了解八小時外社會聯(lián)系和活動空間的情況。有少數(shù)干部八小時之內(nèi)和八小時之外的表現(xiàn)是不一樣的。這種干部在八小時之內(nèi)的表現(xiàn)是帶有欺騙性和隱蔽性的，其本來面目只有在他極小的圈子里，或在面對物質(zhì)誘惑時才暴露出來。
三、察其變
什么叫“察其變”，就是把干部放在不同的崗位要求、不同的環(huán)境條件、不同的利益導(dǎo)向下來觀察和考驗干部。比如面對崗位變動，有的干部很快進(jìn)入角色，不僅原來的崗位工作出色，而且在新的崗位上很快打開局面，說明這個干部素質(zhì)很全面，可以多壓擔(dān)子。
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