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老師們：
“錦江春色來天地，玉壘浮云變古今。”隨著新學期的展開，我們的六年級也只剩下了最后一學期的時間。為了給畢業(yè)班的孩子們的小學時光畫下一個完美的句點，除了徐校長剛才的建議，我感覺這學期，我們的工作重點應該放在以下幾個方面：
一、穩(wěn)秩序
穩(wěn)定的班級秩序是良好學習氛圍的前提和保障。最后一個學期，同學們，特別是后進生在情緒上會發(fā)生明顯的轉(zhuǎn)變。自己學不好，也總想拉著別人一起玩。為了刷存在感，有些孩子還會故意找茬，影響班級紀律和學校形象。對于這一部分學生，班主任和任課老師一定要抓緊抓實，采取正確的應對措施，保障班風班紀不動搖。不論是“殺雞儆猴”“擒賊先擒王”，還是“軟硬兼施”“打一巴掌給個甜棗”，尊重學生，平等對話的前提決不能忘。
二、定目標
“明確目標，報團取暖”是提升畢業(yè)班成績的最佳途徑。這就要求我們一定要團結一致，互幫互助，切忌各學科、各班級單打獨斗。獨行快，眾行遠。我們同班級的科任老師一定要多多溝通，共同發(fā)力，支持班主任的工作，讓孩子在最快的時間內(nèi)找到適合自己的學習方法，做到各學科均衡發(fā)展。只有這樣，班級成績才能有所提升。
三、培優(yōu)生
縱觀畢業(yè)班近幾次的考試成績和內(nèi)部排名，我們不難發(fā)現(xiàn)，這屆學生尖子生少且尾巴大。在最后一個學期，想要再從底盤托起，穩(wěn)步上升的可能性微乎其微。目前來看，事半功倍的方法便是狠抓優(yōu)等生。培優(yōu)是老生常談的話題，希望老師們能夠做好規(guī)劃，制定計劃，讓優(yōu)等生再突出一些，再優(yōu)秀一些，在優(yōu)秀率上做做文章。
四、多學習
作為畢業(yè)班的科任教師，我們應該珍惜學校的信任，銘記自身承擔的重任，更加嚴格地要求自己。同班級老師之間、平行班老師之間、同學科老師之間一定要相互學習，互幫互助。因為我們這屆畢業(yè)班的師資力量非常年輕，也希望老師們能夠多向經(jīng)驗豐富的老教師請教、學習。同時，一定要注意自身業(yè)務素質(zhì)的提升。雖然我們身處偏遠鄉(xiāng)村，學校的客觀條件多有欠缺，但在互聯(lián)網(wǎng)如此發(fā)達的今天，這不應該成為我們業(yè)務水平低下的借口。希望老師們有時間多多觀看、學習專家名師的講課視頻、多多外出學習、聽課，課后多多反思自己的課堂，用最大的努力、最為精湛的課堂托起孩子們美好的明天。
另外，六年級作為展示學校形象的窗口，在人力、物力、財力上一直得到大力支持。如果老師們有什么建議和意見，教務處也會積極協(xié)調(diào)、處理，力爭為畢業(yè)班提供最為優(yōu)質(zhì)的教育教學資源。
最后，我將自己最近感受頗深的于漪老師的文章《給青年教師的建議》送給大家，并與老師們共勉！
