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努力成為新時代黨的建設和組織工作的行家里手
——“學講話 鼓干勁 做先鋒”主題黨課
作為組工干部，我們是做好新時代黨的建設和組織工作的具體組織者和實施者，是管黨治黨的“形象代言人”，圍繞習近平總書記指出的“講政治、重公道、業(yè)務精、作風好”的要求，如何不斷豐富專業(yè)知識、提升專業(yè)能力、培養(yǎng)專業(yè)精神，努力成為新時代黨的建設和組織工作的行家里手？這就需要我們既要清楚自己的職責使命，還要努力做學習型、研究型、專家型、務實型、創(chuàng)新型的“五型”干部。落到實處，作為機關的干部，我們很多時候基本不需要太多的決策能力、組織協(xié)調能力、行政指揮能力、抓班子帶隊伍能力，而是需要說、寫、干的基本功。說、寫、干體現(xiàn)的是干部的思維水平，反映的是干部適應工作崗位的寬度，展示的是干部經過艱苦努力所能達到的高度。說、寫、干基本功是干部領導能力的基石，如果這方面缺乏、不過硬，領導能力既難以提高，也達不到應有的程度。
1965年7月26日，毛澤東主席在中南海接見剛從海外歸來的原國民黨政府代總統(tǒng)李宗仁和夫人時，突然主動向李宗仁的機要秘書程思遠發(fā)問：“你知道我靠什么吃飯嗎？”程一時茫然不知所對。毛澤東主席接著意味深長地說：“我是靠總結經驗吃飯的。以前我們人民解放軍打仗，在每個戰(zhàn)役后，總來一次總結經驗，發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點，然后輕裝上陣，乘勝前進，從勝利走向勝利，終于建立了中華人民共和國。”他們具備的對問題的人們常說苦干不如巧干。但是如何巧干，不是人人都知道的。總結經驗就是在實踐和再實踐的基礎上進行認識和再認識的工作，分析、歸納、總結，找出規(guī)律性的東西，從而達到事半功倍的效果。總結經驗落到書面上就是寫材料。寫材料，對上級是匯報、請示、建議，有參謀咨詢、決策參考之用；對下級是安排、要求、部署，有指導推進、落實落地之用；對同級是交流、交換、交際，有溝通協(xié)調、互通有無之用。說、寫、干，寫在中間，既是說的表現(xiàn)形式，也是干的總結表現(xiàn)。電影《張思德》中，毛澤東主席與張思德有兩句精彩的對話，一句是“你最大的優(yōu)點是只做不說”；另一句是“你最大的缺點也是只做不說。”話雖簡短，聽來卻頗耐人尋味。只做不說、只說不做、多說少做、多做少說、又說又做和不說也不做，種種工作作風一眼明了，不用多說。今天我和大家更多的是交流一下寫的基本功。
無論你喜不喜歡寫材料，從進入體制內（無論機關單位，還是企事業(yè)單位）工作的第一天起，你就無可選擇地走上了寫材料這條路。在體制內，一切工作幾乎都離不開材料，都以材料為載體。材料就像是四通八達、上天入地的互聯(lián)網，從黨中央和國務院，直通每一個鄉(xiāng)村，直達每一個需要了解它、運用它的人。越是大機關，對寫材料就越重視。在別的部門，寫材料是一門專長；但在我們組織部，寫材料只是“敲門磚”“基本功”。我體會，在體制內工作，沒有寫不寫材料的分別，只有寫得多與少、大與小、好與差的區(qū)別。目前，我們很多的機關干部談“材料色變”，不愿寫材料，不想寫材料，最后不會寫材料的情況可以說比比皆是，因為寫材料累、苦，俗稱“材料狗”，能推則推、能躲則躲、能拖則拖的情況也普遍存在。這些情況，除了上級機關檢查指導工作多、本級領導逐級送審把關多外，與有的機關干部不愿寫、不會寫關系巨大。具體來講，有的公文知識缺、文字功底弱，工作經驗少、平時不記錄，材料缺積累、未建文檔庫，崗位交流頻繁、缺少傳幫帶，等等。但無論主觀還是客觀的原因，我們吃了這碗飯，不寫是可能了，不把它寫好看來也是不可能了。我想，在寫材料這條路上，沒有“遲到”，只有“先來”和“后到”；“行動”比“心動”重要，“努力”比“實力”重要，“過程”比“結果”重要，借今天這個機會，我們一起交流一下寫材料的體會。
一是思考。有人總結，我們干事的方法經常有三種情形：
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