摘要：好筆桿子網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《石亭子合同范本(熱門32篇)》，但愿對(duì)你工作學(xué)習(xí)有幫助，當(dāng)然你在好筆桿子網(wǎng)還可以找到更多《石亭子合同范本(熱門32篇)》。
石亭子合同范本 第1篇
我已經(jīng)很久沒有回到母校看看了，時(shí)間總是跑得太過焦急，讓人跟著一起出喘息。不經(jīng)意間我已經(jīng)和她闊別了四年，她的樣子本早已在我的腦中漸行漸遠(yuǎn)。其實(shí)我很早就想回去看看的，我的家距離她也并不算遠(yuǎn)，可卻因?yàn)榉N種原因始終沒有實(shí)現(xiàn)。
其實(shí)學(xué)校里原來(lái)是沒有涼亭，估計(jì)是*撥款新建的。這個(gè)涼亭就建在學(xué)校的后操場(chǎng)。但我畢竟是節(jié)假日來(lái)的這，涼亭竟顯的有些孤單、落寞。如果我是在上學(xué)期間來(lái)的學(xué)校，我想她一定甚是熱鬧。如果從學(xué)校的中門進(jìn)去，我想第一眼見到的便是這座涼亭。它的前面有一個(gè)小徑，由石磚砌成，左右兩邊便栽滿了樹草，直眼望去便可以看到一座寂瑟的石碑，這塊石頭算不上特殊，也并不普通。但也沒有別的石頭那般的奇形怪狀。但卻能給這座小亭帶來(lái)某種生機(jī)。讓這座小亭充滿一種色彩。這石碑上有一個(gè)紅字。一個(gè)**的繁體“樂”字被嵌在了這座石頭中心。這枚字被嵌在了石碑的**，而石碑被這涼亭環(huán)抱，涼亭又被學(xué)校所包圍。我想一個(gè)東西的存在總得有些意義，而這個(gè)樂字存在在這所學(xué)校的意義是什么呢？這個(gè)寂瑟的石碑存在的意義呢？那這所涼亭呢？
這座涼亭本是不屬于我的童年記憶里的，而我卻記下它以此來(lái)紀(jì)念我的學(xué)校。我們回到學(xué)校，改變事物總是顯得扎眼。我還記得兒時(shí)那座破敗的看門室，現(xiàn)在卻已經(jīng)換新。我還記得那滿載黃土的操場(chǎng)，現(xiàn)在卻已經(jīng)紅綠相襯，架起里新得籃球架，擺放了新的球門，修筑那座涼亭。但總有不變的事物，它們才是我回憶的真正載體。我依然記得她那敞開的大門，現(xiàn)今它依然寬厚。我依然記得我所坐過的那張桌子，現(xiàn)今它依然陳舊。我依然記得那座舊樓的模樣，畢竟它放置了我的童年。而這座涼亭從所有東西中跳了出來(lái)，它顯得異常扎眼。它不算改變的事物，而是“憑空出現(xiàn)的”。我想這是它能從所有事物中“跳”出來(lái)的原因。假若我是座石碑，我想這個(gè)字，這座石碑，這所涼亭存在的意義就你能說(shuō)通了。這就像學(xué)校在保護(hù)著這所涼亭，而這涼亭便是我棲息地，并且這個(gè)樂字——它在我的心中。
其實(shí)我挺害怕改變的，尤其是當(dāng)長(zhǎng)樂坡拆遷的時(shí)候。你說(shuō)如果我的學(xué)校被推成了一片廢墟，那將來(lái)我該上那去回憶我的童年。但她最終還是在那，并且過的很好。我想我也要對(duì)她說(shuō)：“我一樣過得很好。”我想我十年后，二十年后說(shuō)必定還會(huì)踏上這片土地。但我想我會(huì)拜訪兩所學(xué)校，一個(gè)承載著我的青春，一個(gè)銘刻著我的童年。我的母校啊，如果我什么都沒說(shuō)，并不**我已忘記，有些事只適合收藏。不能說(shuō)，不能想，但卻不能忘。
石亭子合同范本 第2篇
過新年了，新年來(lái)臨，過新年是每個(gè)兒童最幸福的時(shí)候。20xx的新年應(yīng)該更為有趣，在20xx的新年前夕我看見了窗外的煙花不竟思緒萬(wàn)千……
今年我們已經(jīng)六年級(jí)了，從小學(xué)跨越到中學(xué)肯定變化不少。在小學(xué)與中學(xué)的對(duì)比當(dāng)中，我們同學(xué)都額外覺得小學(xué)格外親切，自然和溫馨。小學(xué)的生活跟中學(xué)的生活簡(jiǎn)直有天壤之別——中學(xué)整天提心吊膽，生怕中學(xué)生來(lái)欺負(fù)我們。在這美好的新年內(nèi)，我肯定不愿意回想在中學(xué)的陌生生活，自然而然的會(huì)回憶小學(xué)時(shí)那幸福的時(shí)光。
在那涼爽的秋天，坐在小學(xué)的亭椅，也是件非常愜意的事情。當(dāng)時(shí)也沒感到有多有趣，現(xiàn)在回想起來(lái)真是“相遇恨相識(shí)”。在那兒，也是在那兒，那亭子的盡頭，上面仍舊爬著豌豆條——想當(dāng)初，上體育課，**學(xué)看那豌豆長(zhǎng)長(zhǎng)并且寬寬的，便動(dòng)了心。她們踩著亭椅上，摘那肥肥的豌豆，一摘到，**學(xué)們就歡呼起來(lái)，好像開慶功宴似的。
此時(shí)，我感覺好像有一個(gè)……一個(gè)……東東少了人的關(guān)心，我四處瞟望……真地發(fā)現(xiàn)了——原來(lái)是那任人踩在腳底的亭椅，它為了我們的開心，為我們默默的奉獻(xiàn)。不管我們之后是否為它擦凈污??，也不管我們之后是否為它**泥巴，它還是靜靜的為我們效勞……
那兒炎熱的夏天，坐在小學(xué)的亭椅上，也是件非常舒服的事情?？僧?dāng)時(shí)卻感到極為*凡，現(xiàn)在回憶起來(lái)真是“離別才珍惜”。在那兒，在那兒寬敞的籃球場(chǎng)，男同學(xué)愛在那兒打籃球，在那兒酷熱的夏天，男同學(xué)在操場(chǎng)上跑來(lái)跑去，肯定快被太陽(yáng)烤熟了。他們休息時(shí)就坐亭椅上，享受著亭椅的涼意。
我不知道亭子給我們帶來(lái)了多大的快樂與歡趣，我也不知道我們同學(xué)是否對(duì)亭子懷有感恩之心。我只知道歡樂是和恩賜并存的！
石亭子合同范本 第3篇
小涼亭可是一個(gè)好去處呢！一年四季美極了！
…… 此處隱藏35345字，全部文檔請(qǐng)下載后查看。喜歡就下載吧 ……
