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2019年3月18日，習近平總書記主持召開了學校思想政治理論課教師座談會并發表重要講話，從黨和國家事業長遠發展的戰略高度出發，深刻闡明學校思政課的重要意義，就如何辦好新時代思政課作出部署、提出要求，為做好新時代我市學校思想政治工作、培養擔當民族復興大任的時代新人提供了重要遵循。為貫徹落實好習近平總書記關于學校思想政治工作的重要講話精神，市教體局組成調研組，立足立德樹人根本任務，對全市學校思想政治工作開展情況進行了專題調研。現報告如下：
一、主要做法及成效
我市各級教育行政部門以及各級各類學校都很重視思想政治工作，堅持把思想政治工作放在各項工作的首位，以此推動學校各項工作穩步有序向前發展。著重從師德建設和學生思想道德建設兩個方面入手，持續加強學校思想政治工作。一方面，切實加強師德師風建設，加大思想政治在教育教學中的權重，形成思想政治工作的強大合力。另一方面，始終堅持社會主義辦學方向，把社會主義核心價值觀融入教學全過程，春風化雨、潤物無聲，幫助學生扣好人生第一粒扣子。
（一）組織領導得力，組織保障能力得到增強。做好學校思想政治工作的關鍵在各級教育行政部門的組織領導。我市各縣（市、區）教體局對此都很重視。如**縣教體局、**縣教體局成立了學校思想政治工作領導組，在黨組書記空缺的情況下，黨組副書記任組長，班子成員任副組長，有關股室負責人為成員。各學校也成立了相應的組織，一級抓一級，層層抓落實。各鄉鎮中心學校、縣直各學校也分別成立了由一把手任組長的領導小組，統籌、協調和指導中小學生思想道德建設工作。各縣（市、區）教體局先后制定了相關規范性文件，指導各鄉鎮中心學校、縣直各學校開展德育工作。
（二）制度建設完善，教師業務能力得到提升。各級各類學校都十分注重以制度建設推動教師師德水平全面提升。如：**縣把學校思想政治工作作為教育工作的重要組成部分，年初有布置、年中有督查、年終有考評，同時把學校思想政治工作與教育大局穩定有機結合起來，定期召開形勢研判會，民主生活會等；**縣各學校健全政治學習制度，制定了行政例會制度、教師例會制度、班主任例會制度、黨員例會制度。以制度的形式保證教師和黨員干部的政治學習；**縣規定校長做到“四個一”，即每學期對學生進行一次專題德育講座、每月聽評一節思想品德課、每月召開一次學生思想狀況分析會、每學年組織一個德育研究課題，同時建立學校德育工作責任制，切實履行德育第一責任人的工作職責；**縣各學校都建立健全了行政例會制度、教師例會制度、班主任例會制度、國旗下講話制度、師德建設考評獎勵制度；柘城縣健全政治學習制度，每周都有固定的教師政治和業務學習時間，并把思想政治表現與教師考核、評優結合起來，與績效工資掛鉤；示范區積極推進“兩學一做”學習教育，制定了詳細的理論學習計劃，做到季有部署、月有主題、周有安排；**區注重抓好黨員、入黨積極分子和普通教師思想教育和學習教育。學校堅持每周一次的常規政治學習和思想教育，堅持“三會一課”制度，同時把黨員和教職工的政治思想教育和管理納入學校工作的重要議事日程；**區將學校思想政治教育納入學校黨建和意識形態工作內容，把思想政治課程開展情況作為重要指標，納入中小學校督導考評體系。
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