摘要：好筆桿子網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《2024在調(diào)研基層黨支部主題教育工作座談會上的講話》，但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助，當(dāng)然你在好筆桿子網(wǎng)還可以找到更多《2024在調(diào)研基層黨支部主題教育工作座談會上的講話》。
同志們：
剛才某同志匯報了黨工委主題教育開展情況以及基層黨支部建設(shè)情況。剛才的匯報很全面、也很客觀。對于取得的成績我不再過多贅述，對于報告中指出的，當(dāng)前基層黨建工作存在的困難問題，我認(rèn)為總結(jié)得很到位，有些是普遍存在的、有些是推動工作過程中新發(fā)現(xiàn)的，可以說這些問題找得很準(zhǔn)，也分析透了原因。面對新形勢，推動工作過程中必定會發(fā)現(xiàn)各種各樣的問題。有問題并不可怕，只要能正視問題，就一定能夠找到解決問題的辦法。針對剛才指出的問題，我一會兒會給出一些解決的思路，可以供大家參考。基層黨組織是黨的執(zhí)政根基，也是主題教育的前沿陣地。基層黨支部作為黨在基層組織中的戰(zhàn)斗堡壘和黨員隊伍的核心，領(lǐng)導(dǎo)著群眾、服務(wù)于群眾。通過開展主題教育，可以深入貫徹落實黨的二十大精神，引導(dǎo)黨員干部堅定理想信念、增強黨性修養(yǎng)，提高政治站位，增強擔(dān)當(dāng)意識和責(zé)任感。要結(jié)合開展學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想主題教育，深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于基層黨建工作的重要論述，推動主題教育在基層走深走實，更好發(fā)揮基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用。下面，我強調(diào)幾點意見：
第一，高標(biāo)準(zhǔn)高質(zhì)量開展好基層黨組織主題教育，要牢牢把握“學(xué)思想、強黨性、重實踐、建新功”的總要求，突出“學(xué)、干、改”三個重點。首先，在認(rèn)識上要提高政治站位。準(zhǔn)確把握習(xí)近平總書記重要講話精神，更加深刻領(lǐng)悟“兩個確立”的決定性意義、增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護(hù)”的內(nèi)在要求，深刻認(rèn)識開展主題教育的重大政治意義、理論意義和實踐意義，切實把思想和行動統(tǒng)一到習(xí)近平總書記重要講話精神和黨中央決策部署上來，以高度的政治自覺，飽滿的政治熱情，嚴(yán)肅的政治態(tài)度，積極投身主題教育，確保取得實效。其次，在統(tǒng)籌規(guī)劃上要把握好總要求。牢牢把握“學(xué)思想、強黨性、重實踐、建新功”總要求，將總要求貫穿主題教育全過程，自覺用習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想指導(dǎo)各項工作，要切實提高政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力，不斷提升履職能力和水平，推動黨支部工作取得新進(jìn)展新突破。應(yīng)當(dāng)聚力解決群眾操心事煩心事揪心事。突出問題導(dǎo)向，既要著力解決黨員、干部自身存在的問題，又要著力解決群眾最關(guān)心最直接最現(xiàn)實的利益問題。將主題教育和當(dāng)下基層治理、鄉(xiāng)村振興、安全生產(chǎn)等重點工作結(jié)合起來，引導(dǎo)黨員干部善學(xué)善思善踐，以“我為群眾辦實事”為載體，動員黨員干部深入開展黨員志愿服務(wù)活動，解決群眾急難愁盼問題，創(chuàng)新為人民服務(wù)方式。最后，在具體落實上要緊緊錨定根本任務(wù)。把深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想這一根本任務(wù)作為鮮明主線，一切工作安排，一切推進(jìn)措施，一切工作要求，都要緊緊圍繞這一主線來謀劃來展開，努力在以學(xué)鑄魂、以學(xué)增智、以學(xué)正風(fēng)、以學(xué)促干方面取得實實在在的成效。要聚焦“誰在學(xué)”，摸清摸準(zhǔn)轄區(qū)黨員情況，組織好、策劃好、保障好學(xué)習(xí)活動，確保每一位黨員都參與到主題教育中，做到黨員學(xué)習(xí)無死角、全覆蓋。要聚焦“學(xué)什么”，聚焦主題教育要求的必讀書目，做到原汁原味學(xué)、突出重點學(xué)、及時跟進(jìn)學(xué)，在學(xué)習(xí)中強化理論武裝、筑牢政治信仰。要聚焦“怎么學(xué)”，結(jié)合基層工作實際，創(chuàng)新方式方法，豐富學(xué)習(xí)載體，靈活學(xué)習(xí)方式，不斷增加學(xué)習(xí)的靈活性和多樣性。要聚焦“學(xué)得怎么樣”，認(rèn)真開展專題學(xué)習(xí)研討交流，教育黨員真學(xué)、真信、真懂、真用，將學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為服務(wù)群眾的具體行動。
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