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習近平總書記高度重視思想政治理論課（以下簡稱“思政課”）建設(shè)和紅色資源的運用，強調(diào)“要用好學校思政課這個渠道，推動黨的歷史更好進教材、進課堂、進頭腦，發(fā)揮好黨史立德樹人的重要作用。要用好紅色資源，加強革命傳統(tǒng)教育、愛國主義教育、青少年思想道德教育，引導全社會更好知史愛黨、知史愛國”。紅色文化是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導人民在革命、建設(shè)、改革進程中創(chuàng)造的先進文化，是中華民族文化的重要組成部分，與思政課在思想內(nèi)容和價值導向上有著高度的契合性，將紅色文化融入高職院校思政課具有重要的時代價值。“高職院校是我國高等教育的重要組成部分，肩負著為國家培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能人才的重要使命”，應堅持立德樹人、德技并修，把紅色文化等黨的寶貴精神財富融入思政課教學，進一步做好學生思想政治工作，提升育人質(zhì)量。
一、紅色文化融入高職院校思政課的價值
1.紅色文化融入高職院校思政課有利于傳播紅色文化，堅定高職院校學生的文化自信。“文化興國運興，文化強民族強。沒有高度的文化自信，沒有文化的繁榮興盛，就沒有中華民族偉大復興。”在世界百年未有之大變局的時代背景下，要培養(yǎng)一代又一代擁護中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導和社會主義制度、立志為中國特色社會主義奮斗終身的有用人才，就必須用紅色文化加強對青年的政治引領(lǐng)，筑牢廣大學生對社會主義核心價值觀的認同，使廣大學生以高度的文化自信創(chuàng)造美好生活。紅色文化是中華民族文化的重要組成部分，繼承和發(fā)展了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中自強不息、艱苦奮斗、迎難而上、熱愛祖國的精神品質(zhì)，是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的集中體現(xiàn)，是中華民族民族氣節(jié)、精神追求、價值理念和道德準則的彰顯，是大學生堅定文化自信的重要養(yǎng)分。將紅色文化融入高職院校思政課有利于傳承民族文化精神，提高學生抵御錯誤思想文化的能力，使高職院校學生真切地感悟中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的魅力，增強對主流文化的認同，堅定文化自信，為全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家貢獻力量。
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