摘要：好筆桿子網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《2024在全市大中專院校干部培訓(xùn)教育工作推進(jìn)會上的發(fā)言》，但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助，當(dāng)然你在好筆桿子網(wǎng)還可以找到更多《2024在全市大中專院校干部培訓(xùn)教育工作推進(jìn)會上的發(fā)言》。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們：
習(xí)近平總書記在黨的二十大報告中指出：“全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家，必須有一支政治過硬、適應(yīng)新時代要求、具備領(lǐng)導(dǎo)現(xiàn)代化建設(shè)能力的干部隊伍。”高等學(xué)校擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)社會主義建設(shè)者和接班人的重任，高校干部的責(zé)任，直接影響學(xué)生素質(zhì)的優(yōu)劣，因此，有效推動高校干部教育培訓(xùn)工作，不斷提高高校干部素質(zhì)，才能夠更好完成立德樹人的根本任務(wù)。高校干部教育培訓(xùn)不能流于形式，應(yīng)當(dāng)緊緊圍繞教育行業(yè)對專業(yè)人才的需求方向，著力提升高校干部職工知識水平、能力素養(yǎng)。根據(jù)會議安排，現(xiàn)將有關(guān)工作進(jìn)展情況匯報如下：
力求精準(zhǔn)施策。高校干部教育培訓(xùn)是建設(shè)高素質(zhì)教育干部隊伍的先導(dǎo)性、基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性工程，其目的是讓每一名干部都學(xué)有所獲。要達(dá)到這個目的，就要提供“對味”的培訓(xùn)課程，按照“干什么學(xué)什么，需什么教什么、缺什么補什么”的原則，打破過去“樣板間”式的教育培訓(xùn)模式，堅持“靶向”施教，掌握高校干部培訓(xùn)需求，實現(xiàn)培訓(xùn)“供需對接”。可以通過發(fā)放匿名問卷、召開調(diào)研會等形式，了解干部的實際需求點，確保教育培訓(xùn)有的放矢。在培訓(xùn)前對每位參訓(xùn)干部建立需求檔案，結(jié)合培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)時間、培訓(xùn)方式等數(shù)據(jù)，利用現(xiàn)代科技網(wǎng)絡(luò)資源，分級分類設(shè)計教育培訓(xùn)計劃，為干部量身定制培訓(xùn)課程，精準(zhǔn)施訓(xùn)。力求做到高質(zhì)量培訓(xùn)干部，高水平服務(wù)學(xué)校發(fā)展。
注重方式創(chuàng)新。高校干部教育培訓(xùn)應(yīng)充分發(fā)揮新媒體新技術(shù)的作用，創(chuàng)新方式方法，豐富學(xué)習(xí)形式。一是創(chuàng)建流動學(xué)習(xí)方式。培訓(xùn)干部可以利用學(xué)習(xí)強(qiáng)國APP以及微信公眾號等學(xué)習(xí)平臺，學(xué)習(xí)內(nèi)容可以選取時事政治、熱點問題、微黨課等內(nèi)容。充分利用碎片時間學(xué)習(xí)，隨時學(xué)、隨地學(xué)，最終達(dá)到提高干部自身素質(zhì)的目的，為今后工作開展打下良好基礎(chǔ)。二是豐富考核形式。以往的培訓(xùn)多以閉卷考試和撰寫心得體會作為考核內(nèi)容，可以采取對話、訪談、短視頻制作等多樣化的考核方式，還可以考慮在培訓(xùn)中加入黨性分析評價環(huán)節(jié)，建立紅色檔案，以此來衡量干部培訓(xùn)成果。三是提倡研究式教育，參訓(xùn)干部組成不同的研究小組，邊培訓(xùn)、邊調(diào)研，對實際調(diào)研情況進(jìn)行討論和專題研究，各小組進(jìn)行成果分享，促進(jìn)干部之間的合作與交流。
搭建培訓(xùn)平臺。結(jié)合各高校自身優(yōu)勢、發(fā)展定位，整合不同高校的教學(xué)和管理資源，取長補短，形成培訓(xùn)的集約力量和自身培訓(xùn)特色。各高校之間通過合作搞培訓(xùn)，達(dá)到“統(tǒng)一管理、分類培訓(xùn)、資源共享”的預(yù)期。可以成立高校校際干部聯(lián)合培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，定期召開各高校組織部長“圓桌會議”，研究部署培訓(xùn)任務(wù)，并組建區(qū)域內(nèi)高校校際干部聯(lián)合培訓(xùn)師資庫，邀請行業(yè)知名專家和黨政領(lǐng)導(dǎo)，形成“學(xué)校+外聘”專家授課機(jī)制。搭建政、學(xué)、研互動平臺，充分利用本地域資源，加強(qiáng)與政府、黨校和紅色資源陣地的交流合作，為干部教育培訓(xùn)提供堅實的師資保障，為拓展培訓(xùn)形式提供資源支撐。同時建立一套成體系的考核評價機(jī)制，對干部的培訓(xùn)表現(xiàn)和學(xué)習(xí)效果進(jìn)行全面考核。通過聯(lián)合辦訓(xùn)、課程共享、全面考核等方式，促進(jìn)干部教育培訓(xùn)資源的優(yōu)化配置。
匯報完畢，不當(dāng)之處，請各位領(lǐng)導(dǎo)批評指正，謝謝。
