摘要：好筆桿子網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《2024黨性教育典型交流材料：訪談式教學(xué)》，但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助，當(dāng)然你在好筆桿子網(wǎng)還可以找到更多《2024黨性教育典型交流材料：訪談式教學(xué)》。
新時代，干部隊(duì)伍知識化，信息獲取便利化，對黨性教育提出了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。黨中央頒布實(shí)施的《中國共產(chǎn)黨黨員教育管理工作條例》強(qiáng)調(diào)，弘揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的馬克思主義學(xué)風(fēng)，引導(dǎo)黨員把自己擺進(jìn)去、把職責(zé)擺進(jìn)去、把工作擺進(jìn)去，學(xué)以致用、知行合一，提高政治站位，強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)，增強(qiáng)過硬本領(lǐng)，做好本職工作。黨校是培養(yǎng)黨員干部的主陣地、主渠道，為適應(yīng)變化，黨校需要創(chuàng)新教學(xué)模式、教學(xué)方法來提升教學(xué)質(zhì)量。訪談式互動教學(xué)作為一種主題明確、形式新穎的教學(xué)模式在培訓(xùn)中的優(yōu)勢日益凸顯。
一、訪談式教學(xué)在課堂的實(shí)際應(yīng)用
訪談式教學(xué)有別于傳統(tǒng)的黨性教育方式，將講授式教學(xué)、案例式教學(xué)、榜樣示范教學(xué)等多種方式相結(jié)合，是一種更加開放包容的教學(xué)模式。訪談式教學(xué)由于參與人員多、教學(xué)過程靈活，需要教師前期做好詳細(xì)的課程設(shè)計，并在教學(xué)環(huán)節(jié)把控全程，方能實(shí)現(xiàn)教學(xué)效果。X開發(fā)的訪談式教學(xué)課程《從入黨志愿書看共產(chǎn)黨人的初心和使命》，在黨支部書記培訓(xùn)班、中青年干部培訓(xùn)班等黨校主體班次實(shí)踐授課，精細(xì)的課程設(shè)計和精準(zhǔn)的組織實(shí)施受到了學(xué)員們的一致好評。
（一）選取采訪對象
黨性教育要想最深刻地觸及所有黨員內(nèi)心，認(rèn)同感與參與感尤為重要，所以訪談式教學(xué)成功與否最關(guān)鍵因素就是被訪談人員。黨校的班次根據(jù)職別、年齡、獲得榮譽(yù)等情況編排，同班次學(xué)員普遍有類似的成長經(jīng)歷和工作經(jīng)歷。在課程之前，教師通過問卷調(diào)查詳細(xì)了解每位學(xué)員的具體信息，綜合黨齡、年齡、崗位、獲獎情況等信息選出3～5位學(xué)員，教師再與他們單獨(dú)座談，詳細(xì)了解成長經(jīng)歷，觀察言談舉止，確保訪談的嚴(yán)謹(jǐn)性和內(nèi)容的真實(shí)性，最終選出采訪對象。
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