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黨的二十大報告指出：“黨找到了自我革命這一跳出治亂興衰歷史周期率的第二個答案。”這凸顯出黨的自我革命的重要作用與意義。黨的自我革命精神是中國共產(chǎn)黨百余年來管黨治黨經(jīng)驗的提煉，是黨長期以來保持先進性的精神動力。大學(xué)生是新時代中國特色社會主義事業(yè)的接班人、民族復(fù)興大任的使命擔(dān)當(dāng)者，其綜合素質(zhì)的提升對國家的未來發(fā)展至關(guān)重要。高校思政課不僅要發(fā)揮鑄魂育人的功能，而且要為黨治國理政服務(wù)。將黨的自我革命精神融入高校思政課教學(xué)，是貫徹落實立德樹人根本任務(wù)的要求。
一、黨的自我革命精神與高校思政課教學(xué)相融合的視角
1.理論視角：黨的自我革命精神是馬克思主義建黨學(xué)說的當(dāng)代彰顯。馬克思恩格斯指出：“革命之所以必需，不僅是因為沒有任何其他的辦法能夠推翻統(tǒng)治階級，而且還因為推翻統(tǒng)治階級的那個階級，只有在革命中才能拋掉自己身上的一切陳舊的骯臟東西，才能勝任重建社會的工作。”新時代，中國共產(chǎn)黨以自我革命精神不斷推進黨的建設(shè)，是馬克思主義建黨學(xué)說的生動彰顯。黨的自我革命精神蘊含著馬克思主義的哲學(xué)思想。唯物辯證法認為，事物的發(fā)展總是遵循“肯定—否定—否定之否定”的過程。黨的自我革命的實質(zhì)是黨通過自我否定和自我糾錯，實現(xiàn)自我完善，從而不斷實現(xiàn)執(zhí)政水平的提高。
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