摘要：好筆桿子網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《公文寫作分水嶺》，但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助，當然你在好筆桿子網(wǎng)還可以找到更多《公文寫作分水嶺》。
大學(xué)里沒有公文寫作這個專業(yè)，也很難學(xué)到寫公文的真功夫。在公文寫作上，所有剛進“機關(guān)門”的干部幾乎處在同一條起跑線上，文科畢業(yè)生并不見得就比理科生有優(yōu)勢。然而，三五年過后，原本各方面條件差不多的干部，在公文寫作水平上往往會表現(xiàn)出明顯差異，根本原因就在于對這項工作認識上有差異。
對于寫公文，我們應(yīng)該這么看：
寫公文是職業(yè)行為，更是事業(yè)所需。有人概括了寫作的三大功用：一可直抒胸臆，二可養(yǎng)家糊口，三可經(jīng)國治世。公文的功用當然是第三條，這就決定了寫公文不僅是職業(yè)行為，更能撐起宏圖偉業(yè)。職業(yè)行為需要有職業(yè)精神，這使得它比養(yǎng)家糊口境界要高，但也高不了太多，不過是責(zé)任心強一些罷了。而干事業(yè)需要的是事業(yè)心，責(zé)任心產(chǎn)生責(zé)任感，事業(yè)心產(chǎn)生使命感；責(zé)任心讓你認真干，事業(yè)心讓你拼命干；責(zé)任心讓你干好分內(nèi)事，事業(yè)心讓你干好所有事。
寫公文是文字工作，更是“文治”工作。寫文章離不開文字，但文字決不是最重要的，懂行的人從不簡單以文字水平來評價一篇文章的優(yōu)劣。如果僅僅把寫公文看作文字工作，那是“不識文山真面目，只緣身在此山外”，所以把這項工作看小了、看低了、看輕了。
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