摘要：好筆桿子網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《2024縣長關(guān)于全縣教育工作的匯報(bào)》，但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助，當(dāng)然你在好筆桿子網(wǎng)還可以找到更多《2024縣長關(guān)于全縣教育工作的匯報(bào)》。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家：
下面，按照會議安排，我將*縣四年來教育的主要工作，向各位領(lǐng)導(dǎo)作一簡要匯報(bào)。概括起來說，就是舉全縣之力抓好“三大保障、四個創(chuàng)新、五項(xiàng)重點(diǎn)”。
一、“三大保障”夯基礎(chǔ)，推動教育發(fā)展步入快車道
工作中，我們主要從“政策、資金、制度”三個方面入手，強(qiáng)化要素保障，夯實(shí)工作基礎(chǔ)，全縣教育發(fā)展步入了快車道。
一是強(qiáng)化政策保障。四年來，我們始終堅(jiān)持“三優(yōu)先、三確保”原則，教育工作優(yōu)先研究、教育困難優(yōu)先解決、教育環(huán)境優(yōu)先構(gòu)建，教育經(jīng)費(fèi)確保正常撥付、教師工資確保足額發(fā)放、學(xué)校校舍確保安全，真正做到了政策落實(shí)不含糊，基礎(chǔ)鞏固不停步。縣委、縣政府每年召開多次高規(guī)格會議，研究教育發(fā)展規(guī)劃，安排部署落實(shí)意見；定期不定期召開縣委常委會、政府常務(wù)會、縣長辦公會，及時研究解決發(fā)展中的困難和問題。成立教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)籌教育資源，把握發(fā)展方向，全面形成了政府主導(dǎo)、部門協(xié)調(diào)、齊抓共管的良好局面。
二是強(qiáng)化資金保障。四年來，我們堅(jiān)持以縣為主，保障投入，全縣教育投入達(dá)17.3億元，極大改善了辦學(xué)條件，優(yōu)化了教育資源配置。資金投入上，一方面，積極爭取上級專項(xiàng)資金，保證縣級配套支持，為學(xué)校建設(shè)、裝備更新創(chuàng)造了條件，保證了辦學(xué)水平持續(xù)提升。另一方面，嚴(yán)格落實(shí)“三個增長”和“兩個只增不減”要求（即，財(cái)政撥款的增長要高于財(cái)政經(jīng)常性收入的增長，在校學(xué)生人均教育經(jīng)費(fèi)逐步增長，教師工資和學(xué)生人均公用經(jīng)費(fèi)逐步增長），做到了教育經(jīng)費(fèi)一分不少，教育支出一項(xiàng)不落，為教育工作快步發(fā)展提供了重要保障。
三是強(qiáng)化制度保障。四年來，我們靠制度抓教育、靠制度發(fā)展教育。我縣創(chuàng)新實(shí)施了督建責(zé)任和督學(xué)責(zé)任相結(jié)合的督導(dǎo)制度。一方面，形成了主管縣領(lǐng)導(dǎo)調(diào)度，人大、政協(xié)監(jiān)督，政府督查室督查的“三層督導(dǎo)”機(jī)制，全力保障義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)和教師隊(duì)伍建設(shè)。另一方面，先后聘請縣級、學(xué)區(qū)、學(xué)校三級責(zé)任督學(xué)，對學(xué)校的辦學(xué)思想、辦學(xué)行為、素質(zhì)教育、教育質(zhì)量等工作，進(jìn)行全方位、不間斷督導(dǎo)，形成了“三級聯(lián)動、以督促管”的建設(shè)模式，為教育可持續(xù)發(fā)展提供了有力保障。
二、“四個創(chuàng)新”求突破，推動教育發(fā)展走出新路徑
一是創(chuàng)新“機(jī)制創(chuàng)新”求突破。在工作機(jī)制上，按照“以縣為主”的原則，建立以縣領(lǐng)導(dǎo)掛帥、教育部門牽頭、多部門配合的工作機(jī)制；落實(shí)縣級領(lǐng)導(dǎo)、縣直部門聯(lián)系教育制度和教育工作聯(lián)席會議制度，在全社會營造了尊師重教的濃厚氛圍。在考核機(jī)制上，創(chuàng)新實(shí)行末位淘汰制，嚴(yán)格執(zhí)行考核制度，對年度考核倒數(shù)的教師，停職再培訓(xùn)，不合格不上崗。在評價(jià)機(jī)制上，推行精細(xì)化管理模式，實(shí)現(xiàn)教育管理無縫隙、無障礙，人人有崗位、人人有責(zé)任、人人有發(fā)展，推動了教育事業(yè)健康發(fā)展。
二是創(chuàng)新“隊(duì)伍建設(shè)”求突破。全面實(shí)施教師資格準(zhǔn)入和公開招錄制度，面向社會公開招錄，為教師隊(duì)伍補(bǔ)充高素質(zhì)人才。近三年，先后招錄高素質(zhì)教師*人，充實(shí)了教師隊(duì)伍，優(yōu)化了人員結(jié)構(gòu)，提高了教師的學(xué)歷層次。創(chuàng)新實(shí)施“隊(duì)伍交流機(jī)制”，城鄉(xiāng)學(xué)校結(jié)成盟校，教師資源統(tǒng)籌管理，校長之間、教師之間交流任職，提高了隊(duì)伍整體素質(zhì)。近幾年，中小學(xué)校長交流達(dá)100余人，教師交流500多人，僅今年就安排教師交流任教210人。
三是創(chuàng)新“教學(xué)教研”求突破。我們不斷探索和創(chuàng)新教研活動，堅(jiān)持開展說課比賽、師徒匯報(bào)課、教師基本功等教研比賽，重心下移，陣地前移；同時，在全縣選聘兼職教研員，開展調(diào)研指導(dǎo)、巡回講學(xué)等教研指導(dǎo)，促進(jìn)全縣教育質(zhì)量穩(wěn)步提升。充分利用國家級教改實(shí)驗(yàn)區(qū)的優(yōu)勢，從全國各地聘請教育專家，對全縣中小學(xué)校長和教師進(jìn)行培訓(xùn)，與河北師大、北京外國語大學(xué)等高校置換研修，提升了教育教學(xué)水平。
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