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今天介紹找到講話“點”三個步驟“分析、列舉、轉化”中的第二步——列舉。
列舉：注意講話邏輯關系
完成找“點”的第一步“分析”之后，接下來就是第二步“列舉”。所謂“列舉”，就是把第一步分析得出來的結果按照一定的邏輯關系進行排列，列出講話提綱。
列舉，首先是要盡可能地把能想到的講話要點全部列出來，然后結合三種意識進行判斷篩選，接著用一定的邏輯關系，把散亂的要點串聯起來，形成講話提綱。在“列舉”步驟中，最重要的是明確各個要點之間的邏輯關系，而這恰恰是許多人在脫稿講話過程中最為欠缺的。比如前面提到的“三個嗯，一個還有”案例，其本質就是缺乏邏輯。
下面，介紹幾種常用的邏輯關系，幫助你在列舉（列要點）時運用。
時間邏輯關系
顧名思義，就是按照時間演變的自然順序展開進行。時間邏輯關系是最容易讓人理解和記憶的一種邏輯。著名詩人余光中在那首膾炙人口的《鄉愁》作品里，就是按照“小時候——長大后——后來啊——而現在”這樣由遠及近的時間順序描繪了不同時期的思鄉之情，用的就是時間邏輯關系。
舉例：
小時候，鄉愁是一枚小小的郵票，我在這頭，母親在那頭。
長大后，鄉愁是一張窄窄的船票，我在這頭，新娘在那頭。
后來啊，鄉愁是一方矮矮的墳墓，我在外頭，母親在里頭。
而現在，鄉愁是一灣淺淺的海峽，我在這頭，大陸在那頭。
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