摘要：好筆桿子網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《這些脫稿講話技巧誰都用得上，領(lǐng)導(dǎo)越大越有用》，但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助，當(dāng)然你在好筆桿子網(wǎng)還可以找到更多《這些脫稿講話技巧誰都用得上，領(lǐng)導(dǎo)越大越有用》。
寫多了領(lǐng)導(dǎo)的講話材料，聽多了領(lǐng)導(dǎo)的講話，老筆頭覺得只有即興的講話最吸引人、打動(dòng)人。哪怕是領(lǐng)導(dǎo)停頓一下，喝上一口水，再脫稿講上幾句，做個(gè)簡單的強(qiáng)調(diào)，這次講話的效果就會(huì)好于預(yù)期。這就是領(lǐng)導(dǎo)脫稿講話的效果。
俗話說：“文章看落筆，講話聽開頭。”今天老筆頭與大家探討一下，領(lǐng)導(dǎo)脫稿講話的開頭該怎么講？怎么去吸引你的聽眾？絕不能千篇一律，應(yīng)該應(yīng)時(shí)而變、應(yīng)時(shí)而講，講究章法技巧，這也是有技巧、有套路的。
主旨凸顯式
就是用精短干練的語言，把講話的主旨意圖凸顯出來，讓聽眾知道要講什么內(nèi)容，是否與自己的工作有關(guān)，或者能否能提起興趣，同時(shí)，這種干脆利落、開門見山地開頭不會(huì)讓聽眾有啰嗦的感覺，經(jīng)常深受聽眾喜歡。
比如：在全市扎實(shí)開展“嚴(yán)師”工程，就是要通過嚴(yán)肅師德師風(fēng)、嚴(yán)格教育管理、嚴(yán)整教學(xué)秩序，提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)，提升教育的整體質(zhì)量，全面推進(jìn)“教育強(qiáng)市”戰(zhàn)略，促進(jìn)我市經(jīng)濟(jì)社會(huì)科學(xué)跨越發(fā)展。
這個(gè)開頭開宗明義地道出了講話的主旨，講要在全市扎實(shí)開展“嚴(yán)師”工程，提升教育整體質(zhì)量，推進(jìn)“教育強(qiáng)市”戰(zhàn)略，做到了開門見山、有的放矢，讓聽眾聽得明明白白、清清楚楚，引發(fā)聽眾的極大興趣。
或者，還可以開頭講個(gè)一二三來，直接把主旨講出來：
今天的會(huì)議，我主要講三點(diǎn)意見：一是個(gè)人對黨的十九大精神的一些認(rèn)識(shí)和感受；二是關(guān)于學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十九大精神的一些想法；三是就如何立足本職崗位貫徹黨的十九大精神提幾點(diǎn)要求。
這樣一個(gè)開頭，用極為樸實(shí)的語言表達(dá)了開會(huì)的目的，讓大家對領(lǐng)導(dǎo)的講話風(fēng)格和講話的內(nèi)容有了全面的了解，可以讓聽眾有選擇性的聽下去。
情感吸引式
就是主打“感情牌”，用煽情的語言，融洽周圍氣氛，制造一個(gè)溫情脈脈的氛圍，特別是把自己的親身感受和感情抒發(fā)出來，充分調(diào)動(dòng)聽眾的情緒，達(dá)到以情感人、先聲奪人的效果。
比如，今天我走進(jìn)到這個(gè)會(huì)議室，坐下來聽大家簡短的發(fā)言后，我就嗅到了一股淡淡的書香氣息，很清爽，很舒服。在當(dāng)今這樣一個(gè)物欲橫流的社會(huì)，已經(jīng)少有藝術(shù)家了，因?yàn)檫@是一個(gè)被商品所替代的時(shí)代。我們市委統(tǒng)戰(zhàn)部開展“品味書香 同心同行”這樣一個(gè)讀書活動(dòng)，我覺得很及時(shí)，很必要。
聽到這個(gè)開場白，聽眾會(huì)覺得耳目一新，這位領(lǐng)導(dǎo)是帶著感情去講話，話語中帶有溫度，一下就拉近了領(lǐng)導(dǎo)與聽眾之間的距離，讓人無法抗拒，大家都會(huì)被領(lǐng)導(dǎo)的真情實(shí)感所打動(dòng)，都會(huì)認(rèn)真地聽領(lǐng)導(dǎo)繼續(xù)講下去。這樣就收到了很好的效果。
互動(dòng)點(diǎn)評式
就是對會(huì)議的組織或者與會(huì)發(fā)言人員的發(fā)言進(jìn)行點(diǎn)評，吸引與會(huì)人員的興趣。這在座談會(huì)上見得比較多。
比如：今天這個(gè)活動(dòng)的開展，就是一個(gè)字——“好”！為什么說好？第一，選題好。這個(gè)主題很有意境，給人的感覺很舒服。大家在交流的過程中圍繞這個(gè)主題是越講越有味，就像一杯茶一樣，越品越濃。第二，組織好。這個(gè)活動(dòng)不僅歷時(shí)一年了，而且這種做法不是走形式，大家認(rèn)認(rèn)真真學(xué)了、扎扎實(shí)實(shí)做了，所以我說這個(gè)活動(dòng)組織非常好。第三，效果好。這次活動(dòng)的最大成效是做到了思想的交流。這種交流很重要，也很有必要。思想的交流不同于物質(zhì)的交流，你一個(gè)蘋果，我一個(gè)蘋果，我們兩個(gè)交換之后依然還是一個(gè)蘋果，但是你一種思想，我一種思想，我們交換以后，彼此就擁有了兩種思想。我相信大家和我的感受一樣，通過暢談體會(huì)，通過這種思想的碰撞、思想的交流，收獲一定都很大。
再比如，聽了大家剛才的發(fā)言，我對大家的評價(jià)，用當(dāng)下比較時(shí)髦的一個(gè)講法，就是“高、大、上”。第一，“高”。首先，我認(rèn)為大家綜合素質(zhì)很高，講得很好。其次，大家講話水平高，或激情澎湃，或娓娓道來。第二，“大”。“大”首先體現(xiàn)在堅(jiān)定地維護(hù)大局，講大局、講服從、講奉獻(xiàn)，其次，我還從你們的講話中感受到大家服務(wù)大眾的一種“情”，始終堅(jiān)持民本情懷，服務(wù)大眾。第三，“上”。首先是上進(jìn)，大家對工作鉆研得很深。其次，大家對這一次活動(dòng)的開展很上心。今天與大家這個(gè)“高大上”的群體交流非常愉快。
這種與活動(dòng)組織、與與會(huì)人員的互動(dòng)式點(diǎn)評講話，能有效地調(diào)動(dòng)組織者和與會(huì)人員的積極性，為會(huì)議的開展起到事半功倍的效果。
推陳出新式
就是要講出有新意的話，有內(nèi)涵、有深度的話。領(lǐng)導(dǎo)講話聽得多了，大家都有體會(huì)，都算是經(jīng)典的話，即使在理，挺多了也成了套話，成了重復(fù)啰嗦的話，味同嚼蠟，讓人覺得索然無味。要吸引聽眾，必須在創(chuàng)新上功夫。
比如：今天，我著重講兩個(gè)問題：一是怎么看的問題，就是大家怎么看待改革的問題；二是怎么辦的問題，就是面對改革我們該怎么辦、怎么干的問題。
我們寫作的套路一般是“3W式”，是什么、為什么、怎么辦，但這次領(lǐng)導(dǎo)脫稿講話改變“無三不成文”的套路，只講“怎么看”“怎么辦”，單刀直入，直面問題，提出解決問題的辦法，干凈利落，這個(gè)套路提出早于《從“怎么看”到“怎么辦”》叢書，在當(dāng)時(shí)算是一種推陳出新的創(chuàng)新，這種講話簡單明了、干凈利落的講話風(fēng)格是值得推崇的。
正所謂：“好的開頭是成功的一半”，領(lǐng)導(dǎo)脫稿講話有了好的開始，講得精彩絕倫，不同凡響，整個(gè)講話就會(huì)吸人聽眾，就能為領(lǐng)導(dǎo)整場講話打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，就能達(dá)到引人入勝的效果，就能體現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)的水平。
