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2022年教育類文稿匯編（33篇）
- 善用“大思政課”創新育人格局
- 用鮮活的現實素材啟迪學生
- 爭做立德樹人為戰育人的大先生
- 建設高素質專業化教師隊伍
- 走出一條建設中國特色世界一流大學的新路
- 打通高校勞動教育課“最后一公里”
- 育人的根本在于立德
- 堅持為黨育人、為國育才 走出一條建設中國特色世界一流大學的新路
- 改革創新，建設中國特色世界一流大學
- 教材建設必須堅持黨的教育方針和正確價值導向
- 鄉村振興需要更高質量農業職業教育
- 讓家國情懷根植香港青少年心底
- 促進高等教育公平的各國實踐
- 好家風要“有模有樣”
- 為高校立德樹人營造風清氣正良好環境
- 以心育人，是每個教師的職責所在
- 加快建設一流大學人才高地
- 中小學影視教育，如何真正“學以致用”
- 高校創新能力強，科技才能自立自強
- 建立校外減負長效機制
- 從唯分的“苦日子”變成學習的“好日子”
- 辦好思想政治理論課關鍵在教師
- 立德樹人 遵循規律 推進高校思想政治工作改革創新
- 立足新時代首都發展 探索具有青年政治特色的高職教育之路
- 北京青年政治學院 立足職業教育打造“青年政治”特色品牌
- 不斷深化中華民族共同體研究
- 深刻認識“雙減”政策的重要意義
- 追求卓越，邁向世界一流大學
- 高質量推進西部高校“雙一流”建設
- 胸懷“國之大者”，培育時代新人
- 培育打造“經師”與“人師”相統一的優秀教師隊伍
- 推動軍隊院校思政課建設高質量發展
- 準確把握新時代好青年標準
善用“大思政課”創新育人格局
2022-09-22
黨的十八大以來，習近平總書記高度重視學校思想政治理論課建設，圍繞開展思想政治工作、推動思想政治理論課改革創新等發表了一系列重要講話，為教育戰線育人實踐提供了根本遵循。習近平總書記強調，要“推動思想政治理論課改革創新，不斷增強思政課的思想性、理論性和親和力、針對性”。近日，教育部等10部門印發的《全面推進“大思政課”建設的工作方案》提出，要堅持開門辦思政課，充分調動全社會力量和資源，建設“大課堂”、搭建“大平臺”、建好“大師資”。學校要根據這一方案精神進一步用好用活各種資源，推動思想政治理論課改革創新，大力提升育人效果。
建設“大課堂”，打造高水平思政“金課”
切實發揮“大思政課”培根鑄魂的作用，必須深刻認識“青少年是最活躍的群體”，不斷推動思政課改革創新，把道理講深、講透、講活，打造更多高水平思政“金課”。
建設“大課堂”，要講清楚馬克思主義中國化的理論貢獻。堅持馬克思主義的指導地位不動搖，將馬克思主義科學真理傳遞給新時代的青年，引導他們樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，為馬克思主義中國化時代化的推進打下堅實基礎。
建設“大課堂”，要加強以習近平新時代中國特色社會主義思想為核心內容的課程群建設，形成必修課加選修課的課程體系，重點圍繞習近平新時代中國特色社會主義思想以及“四史”、憲法法律、中華優秀傳統文化等設定課程模塊，開設選擇性必修課程。
建設“大課堂”，要講清楚中國共產黨的優良傳統。黨和人民一百多年的奮斗，書寫了中華民族幾千年歷史上最恢宏的史詩，這是講好“大思政課”的豐厚資源。習近平總書記強調：“黨的歷史是最生動、最有說服力的教科書。”“要用好學校思政課這個渠道，推動黨的歷史更好進教材、進課堂、進頭腦，發揮好黨史立德樹人的重要作用。”要將新時代中國特色社會主義生動實踐作為鮮活素材，圍繞國家時政熱點，例如脫貧攻堅、抗疫斗爭、北京冬奧會等生動實例，激勵青年學生堅定理想信念、厚植愛國主義情懷。
建設“大課堂”，要進一步轉變原有思政教育觀念，牢固樹立學校和社會緊密結合培養人才的觀念，更加注重理論與實踐相結合的現實觀照。豐富思政課的教學內容，從歷史與現實的時空維度中洞察發展規律，從個人理想與社會理想中勇擔使命責任。深化教學方式創新，強化自主學習、合作學習、互動學習的新理念，著力推進案例式、探究式、互動式、議題式、情景式等教學新模式。
搭建“大平臺”，激活新時代社會“大課堂”
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