摘要：好筆桿子網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《年輕干部要學(xué)會(huì)“用筆領(lǐng)導(dǎo)”——與黨校學(xué)員談機(jī)關(guān)文稿寫作》，但愿對(duì)你工作學(xué)習(xí)有幫助，當(dāng)然你在好筆桿子網(wǎng)還可以找到更多《年輕干部要學(xué)會(huì)“用筆領(lǐng)導(dǎo)”——與黨校學(xué)員談機(jī)關(guān)文稿寫作》。
我是當(dāng)老師出身的。多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)告訴我，講課效果好不好，因材施教很重要，教學(xué)互動(dòng)也很重要。為增進(jìn)對(duì)各位學(xué)員的了解，開始講課之前，我想請(qǐng)大家通過舉手的方式，配合我開展一個(gè)小調(diào)查。首先說明，這純屬教學(xué)需要，大家不要有思想顧慮，也不要受旁人影響，你認(rèn)為自己符合我所說的情形才舉手。需要大家配合的，一共有3道題。
第一題：在座的同志，覺得在自己的工作中，寫材料確實(shí)非常重要、對(duì)做好工作非常有幫助的，請(qǐng)舉手！（幾乎全部學(xué)員都舉了手）
第二題：如果工作中有需要或是有任務(wù)，愿意寫材料的同志請(qǐng)舉手！（十名左右的學(xué)員舉了手）
第三題：喜歡寫材料的同志請(qǐng)舉手！（無人舉手）
感謝大家的配合！
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《年輕干部要學(xué)會(huì)“用筆領(lǐng)導(dǎo)”——與黨校學(xué)員談機(jī)關(guān)文稿寫作.docx》
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