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村基層治理工作情況匯報（精選3篇）
村基層治理工作情況匯報 篇1
一、學校基本情況
我校是一所農(nóng)村小學，現(xiàn)有6個教學班，學生158人，我校現(xiàn)有教師7人，職工1人，教師平均年齡33.2歲，是一支較年輕的高素質隊伍。我校建筑布局合理規(guī)范，環(huán)境優(yōu)雅美觀。
二、學校及周邊環(huán)境治理工作開展情況
一個學校及周邊的環(huán)境好壞，將直接影響學校的正常教學、教研和教職工生活。我校響應教育主管部門號召，迅速行動，對全校安全工作進行有重點、大規(guī)模的檢查與整頓，始終堅持“安全第一、預防為主”的方針，建立健全學校安全工作的運行機制和監(jiān)督機制。根據(jù)學校實際提出了“以人為本抓管理，抓好安全保教學”的工作思路，堅持“以人為本”，從“管好自家的門，做好自己的事”入手，使學校安全工作步入制度化，規(guī)范化的軌道。現(xiàn)將安全工作開展情況報告如下：
1.健全管理網(wǎng)絡，抓好隊伍建設
我校對安全工作非常重視,將安全工作作為學校常抓不懈的重要工作。學校成立安全工作領導小組，校長對學校安全負總責，班主任具體抓，校長與班主任、班主任與學生層層簽訂安全工作責任書，層層分管，明確職責。學校行管人員每周輪流值周，檢查教師到崗、值班、學生就餐等情況，參與管理的全過程；教師輪流值日，檢查紀律、衛(wèi)生、出勤等情況；班主任管理本班學生的學習、生活等每一個環(huán)節(jié)，整套管理制度的操作過程嚴密有序，既定人定責，又定位定時。如課間十分、上學、放學、集會，老師必須在樓道指定的位置值班，值日教師必須在校園內巡視，上學、放學時值周領導必須在操場上值班。這樣保證了網(wǎng)絡管理機制的順暢、運行協(xié)調，使學校提出的各項安全管理措施及安全檢查的要求能落到實處。依靠每個教職工的力量，共盡安全的責任和義務，形成全員參與，齊抓共建的良好氛圍。
2.堅持預防為主，強化安全意識
安全工作是一項長期的工作，不怕一萬，就怕萬一，不能有任何松懈、麻痹思想。每周一召開全校教職工會，領導都要傳達上級有關部門對安全工作的指示，通報各地安全事故的典型，使警鐘長鳴，增強教職工安全意識。對學生，除了班主任利用晨會、班隊活動經(jīng)常加強安全教育外，學校利用校會、廣播、黑板報對全體學生進行安全教育。
3、增加資金投入，完善防范設施
學校注重硬件設施建設，舍得花錢買平安。學校的用電設備均安裝漏電保護器，在教學樓備有滅火器，電腦房配有防盜門。設施日臻完善，防范能力不斷提高。加強校舍的管理與維修，定期對校舍進行檢查鑒定，發(fā)現(xiàn)破舊能及時維修和更換。
5、 明確管理目標，突破主要環(huán)節(jié)
學校安全工作的對象是學生，校園內不發(fā)生學生暴力、失竊或其他意外事件是安全工作的主要目標。為此，我校對以下環(huán)節(jié)進行重點突破：
（1）把好校門，防盜防竊。學校規(guī)定上課時間凡是探望子女的家長一律在門外等候，外來客人嚴格登記，外來車輛不得隨便進入校門，在校學生不得隨便出入校門，請假離校須向班主任寫請假條，并記錄離返校時間，嚴格執(zhí)行門衛(wèi)制度。學校堅持24小時值班護校。
（2）預防學生暴力事件的發(fā)生。我校建立了班級信息聯(lián)系制度，要求信息員發(fā)現(xiàn)學生間發(fā)生爭吵必須及時報告班主任，及時調查化解，以便大事化小，小事化了，遏制不良事件的發(fā)生。
（3）加強重點區(qū)段的防范。學校根據(jù)上、放學線路選配了“路隊長”，加強了路隊長對路隊的管理，并定期和不定期進行巡查，同時加強校門和路口交通安全等方面的管理。
多年來，學校踏踏實實做好以上各方面的工作，學校安全工作穩(wěn)定，師生的安全、法制意識、自我防范意識增強，學校的管理水平不斷提高。但我們將繼續(xù)努力，把安全工作和法制教育作為學校的重要工作抓實抓細。
三、存在的安全隱患
盡管我們做了大量工作，也取得了相當好的成效，但同時也存在一些隱患，主要在于校外：村委為學校建造的垃圾池遭到破壞，造成學校周邊環(huán)境差，引起與村民的糾紛；學校圍墻被村民堆上1米多高的碴土，使得排水溝無法清理，造成積水向操場排放，嚴重影響師生的體育活動；有些村民強占學校的運動設施都使我們的周邊環(huán)境治理工作增加了難度。
四、對策和建議
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