摘要：好筆桿子網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《2024農(nóng)村黨員教育培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)材料》，但愿對(duì)你工作學(xué)習(xí)有幫助，當(dāng)然你在好筆桿子網(wǎng)還可以找到更多《2024農(nóng)村黨員教育培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)材料》。
近年來(lái)，***縣創(chuàng)新教育載體，豐富教學(xué)內(nèi)容，完善教育體系，提升教學(xué)效能，有力提升農(nóng)村黨員教育培訓(xùn)質(zhì)效和黨員隊(duì)伍整體素質(zhì)，有效激發(fā)農(nóng)村黨員干部擔(dān)當(dāng)作為、干事創(chuàng)業(yè)，為抓黨建促鄉(xiāng)村振興提供了有力的人才智力支撐。
一、編制“四張課表”，錨定教學(xué)內(nèi)容準(zhǔn)發(fā)力
緊扣新時(shí)代農(nóng)村黨員教育培訓(xùn)目標(biāo)任務(wù)，緊密結(jié)合農(nóng)村基層實(shí)際，突出黨員思想政治需要、鄉(xiāng)村振興需要、農(nóng)村干部需要、農(nóng)村黨員需要“四個(gè)需要”，全縣“一盤(pán)棋”設(shè)置課程、編制課表，明確教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)任務(wù)和路線(xiàn)圖、任務(wù)書(shū)、時(shí)間表，編印“年度全縣農(nóng)村黨員教育培訓(xùn)任務(wù)書(shū)”，下發(fā)到各個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委、縣直各相關(guān)培訓(xùn)部門(mén)，有效實(shí)現(xiàn)農(nóng)村黨員教育培訓(xùn)規(guī)范化、機(jī)制化、體系化。
一是錨定立根鑄魂“主基調(diào)”，設(shè)置“思政課”。堅(jiān)持將習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想學(xué)習(xí)教育擺在黨員教育培訓(xùn)最突出位置，把習(xí)近平總書(shū)記重要講話(huà)作為“第一教材”，把黨的各個(gè)時(shí)期重要會(huì)議精神作為主要教學(xué)內(nèi)容，教育引導(dǎo)農(nóng)村黨員牢固樹(shù)立“四種意識(shí)”、增強(qiáng)“四個(gè)自信”，忠誠(chéng)捍衛(wèi)“兩個(gè)確立”，堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”，永葆農(nóng)村黨員先進(jìn)性、純潔性。
二是錨定鄉(xiāng)村振興“主戰(zhàn)場(chǎng)”，設(shè)置“必修課”。圍繞鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，收集整理了習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于 “三農(nóng)”工作和鄉(xiāng)村振興重要論述重要指示批示精神、鄉(xiāng)村振興相關(guān)政策文件等供黨員學(xué)習(xí)，編制了“連村聯(lián)創(chuàng)·抱團(tuán)攻堅(jiān)”等村集體經(jīng)濟(jì)發(fā)展案例，指導(dǎo)各村制定農(nóng)村發(fā)展規(guī)劃。
三是錨定農(nóng)村干部“主心骨”，設(shè)置“履職課”。堅(jiān)持“干什么學(xué)什么、缺什么補(bǔ)什么”，突出重點(diǎn)工作和底線(xiàn)工作“兩大主線(xiàn)”，開(kāi)展基層黨建、鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)、鄉(xiāng)村振興、鄉(xiāng)村治理等重點(diǎn)工作培訓(xùn)和安全生產(chǎn)、綜治維穩(wěn)、疫情防控、生態(tài)環(huán)境等底線(xiàn)工作培訓(xùn)，推動(dòng)村干部履職能力提升，確保各項(xiàng)工作健康有序開(kāi)展。
四是錨定農(nóng)村黨員“主力軍”，設(shè)置“技能課”。堅(jiān)持“按需點(diǎn)單”，不搞大雜燴，分類(lèi)開(kāi)小灶，開(kāi)展培訓(xùn)需求專(zhuān)題調(diào)研，增強(qiáng)培訓(xùn)針對(duì)性。通過(guò)鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委分類(lèi)匯總、村黨組織召開(kāi)黨員大會(huì)征求農(nóng)村黨員培訓(xùn)意見(jiàn)，共收集到意見(jiàn)建議230余條，有的放矢的設(shè)置了柑桔、獼猴桃、黃桃等主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)技術(shù)、鄉(xiāng)村旅游、農(nóng)村電商、專(zhuān)業(yè)合作社經(jīng)營(yíng)等專(zhuān)業(yè)技術(shù)課程，確保培訓(xùn)主題突出、內(nèi)容務(wù)實(shí)管用。
二、設(shè)立“四個(gè)課堂”，創(chuàng)新教學(xué)載體添活力
立足本地實(shí)際，緊扣中心大局，以黨員需求為導(dǎo)向，豐富教育形式，以“四個(gè)課堂”為抓手，將黨員教育搬到了學(xué)教基地、田間地頭、農(nóng)家庭院、線(xiàn)上平臺(tái)，有效提高基層黨員教育的趣味性和互動(dòng)性。
一是開(kāi)設(shè)“黨日課堂”。堅(jiān)持全縣黨員教育培訓(xùn)資源“一盤(pán)棋”理念，有機(jī)整合滕代遠(yuǎn)故居等紅色教育基地、步云坪村等黨員雙帶基地以及楠木橋村等黨建示范基地三類(lèi)資源，形成立體式黨員學(xué)教基地體系，繪制“黨日課堂”地圖，設(shè)計(jì)“賡續(xù)傳承——紅色領(lǐng)航——產(chǎn)業(yè)致富”三大路線(xiàn)，切實(shí)將黨員教育培訓(xùn)融入黨日活動(dòng)，為村黨組織自主選擇教學(xué)點(diǎn)開(kāi)展黨日活動(dòng)提供基礎(chǔ)保障。截至目前，開(kāi)展“黨日課堂”2600余人次。
二是開(kāi)設(shè)“田間課堂”。突出**本地柑桔、黃桃、獼猴桃三大主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，從農(nóng)業(yè)農(nóng)村局專(zhuān)技人員、“土專(zhuān)家”“田秀才”遴選40人擔(dān)任田間課堂導(dǎo)師，深入田間地頭開(kāi)展面對(duì)面實(shí)地教學(xué)。截止目前，共組織“田間課堂”50余場(chǎng)次，培訓(xùn)農(nóng)村黨員群眾8000余人次，解決技術(shù)難題10余項(xiàng)，變簡(jiǎn)單的“輸血”為技術(shù)“造血”，真正把農(nóng)村黨員培養(yǎng)成為推動(dòng)農(nóng)業(yè)增效、農(nóng)民增收的“引路人”。
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