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中共中央、國務院印發(fā)的《關于新時代加強和改進思想政治工作的意見》指出，要推動思想政治工作傳統(tǒng)優(yōu)勢與信息技術深度融合，使互聯(lián)網(wǎng)這個最大變量變成事業(yè)發(fā)展的最大增量。信息技術與思想政治教育工作的結合強調(diào)運用信息技術賦能思想政治教育，構筑起一種有利于實現(xiàn)政治引領、價值引領和方向引領的思想政治教育信息環(huán)境。環(huán)境廣義上指的是圍繞在人類周圍的一切外部客觀存在。當前，信息技術與人們的生產(chǎn)、生活、工作、學習等各個領域深度交織，早已不再只是一種零散分布的技術、工具或平臺，而是緊密嵌入人類生活場域的客觀存在。在此意義上，本文所指的信息環(huán)境，即基于新興媒介技術搭建而成的、以虛擬實踐為主要實踐形式的數(shù)字化生存空間。從信息環(huán)境的概念出發(fā)，對思想政治教育信息環(huán)境可作如下理解：思想政治教育信息環(huán)境，即對思想政治教育活動以及思想政治教育對象的思想品德形成與發(fā)展產(chǎn)生直接影響的一切信息化、數(shù)據(jù)化和智能化因素的總和。作為一種打破時空限制的缺場交往空間，思想政治教育信息環(huán)境為教育者和受教育者提供了一個以虛擬實踐引導情感、塑造認知、轉(zhuǎn)變行為的育人場域，全方面影響著思想政治教育的發(fā)展。思想政治教育信息環(huán)境對思想政治教育的影響，可以理解為一種疊加。所謂疊加，即不同屬性、類型和層級的要素的復合。不同要素復合后產(chǎn)生的影響，不等同于要素各自效用的累加，而是會產(chǎn)生新的影響，呈現(xiàn)出新的特征。
一、思想政治教育信息環(huán)境融匯了更多的科技性
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