摘要：好筆桿子網小編為你整理了多篇相關的《2024在主題教育典型案例解剖式調研交流會區(qū)委理論學習中心組集中研討會上的主持詞》，但愿對你工作學習有幫助，當然你在好筆桿子網還可以找到更多《2024在主題教育典型案例解剖式調研交流會區(qū)委理論學習中心組集中研討會上的主持詞》。
同志們：
按照學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育安排部署，今天我們召開典型案例解剖式調研和區(qū)委理論學習中心組集中研討會，本次會議的主題是持續(xù)深入學習貫徹習近平總書記重要講話精神和重要指示批示精神、習近平總書記關于樹立和踐行正確政績觀的重要論述，完整、準確、全面貫徹新發(fā)展理念，牢固樹立和踐行正確政績觀，奮力譜寫中國式現代化實踐新篇章。剛才，我們一起到基層鄉(xiāng)鎮(zhèn)進行了現場調研，從正反兩個典型案例中總結經驗、汲取教訓，為更好開展工作提供了更多的思路、舉措。一會兒大家還要圍繞典型案例和本次研討主題進行交流發(fā)言，在此，我不再贅述。
參加今天會議的有區(qū)委理論中心組全體成員，第三巡回督導組副組長、主題教育辦有關同志到會指導。
今天的會議議程共有四項，一是由我對開展好主題教育調查研究工作進行安排部署；二是理論中心組成員結合正反典型案例和研討主題作交流發(fā)言；三是請第三巡回督導組副組長作點評講話；四是由我對下一步抓好主題教育工作進行安排部署。下面會議依次進行。
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首先，進行會議第一項議程，由我對開展好主題教育調查研究工作進行安排部署。
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同志們，主題教育開展以來，區(qū)委常委同志認真貫徹黨中央關于大興調查研究的部署要求，帶頭深入一線，察實情、找癥結、解難題，形成了一批高質量的調研成果，調研工作取得階段性成效。解剖式調研是主題教育的重要內容和安排，具有“發(fā)現問題、分析問題、解決問題”的指導要求，也是推進高質量發(fā)展的重要工作方法和有效手段。剛才，我們現場調研的正反兩個典型案例，是一次轉變作風、密切聯系群眾的過程，是一次把脈問診、解決實際問題的過程，也是一次提高能力、推動科學決策的過程。通過對典型案例進行深入剖析，進一步深化了對習近平總書記重要論述的理解把握，深刻感受到習近平新時代中國特色社會主義思想的真理力量和實踐偉力，明確了一系列事關長遠發(fā)展的重大戰(zhàn)略的思路舉措。要完整準確全面貫徹新發(fā)展理念，始終堅持以人民為中心的發(fā)展思想，不斷加強作風能力建設，健全完善狠抓落實的責任體系，更好地服務和推動新時代社會主義現代化建設。下面就做好調查研究工作，我強調幾點意見。
一是調查研究必須求“實”，摸清楚問題、了解實情，找到解決問題的“金鑰匙”。要做到“口到”。群眾的問題在哪里，干部的身影就在哪里，工作的突破點就在哪里。做好調查研究工作，黨員干部要主動去“問”，善于從群眾的話語中了解群眾是否真滿意，及時了解工作存在的短板和不足。要把實的要求貫穿主題教育全過程，俯身下問、不恥下問，主動問政于民、問需于民、問計于民，做到“打破砂鍋問到底”，善于在源頭上去找問題關鍵、厘清工作思路。做到“眼到”，既要用好“四不兩直”方法，也需要多一些說走就走的調研，不打招呼才能看到更多不加以“粉飾”的真問題，能夠真正地了解群眾的冷暖安危、急難愁盼，找準工作“突破點”，有針對性做好調查研究，方能真正地聽實話、看實情、辦實事，及時地推動群眾的問題落實。做到“心到”，把群眾的問題解決好、落實好，就需要心到基層、心入群眾，善于換位思考，站在群眾的角度想問題、辦事事情，也要“拜人民為師、向人民學習，放下架子、撲下身子，接地氣、通下情”，不僅能增強工作的緊迫感，千方百計地想辦法，更能真正地干起來，到群眾的身邊去解決實際的問題，不僅能打通基層治理最后一公里，更能以實際的行動打通干部和群眾之間的無形壁壘，真正地實現心手相連，奔赴更美好的未來。
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