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主題教育開展以來，機關事務管理局按照”學思想、強黨性、重實踐、建新功”總要求，聚焦服務保障自治區兩件大事，精心組織，統籌安排，堅持在深、真、實上下功夫，推動主題教育深入開展，及時將成果轉化為解難題促發展的強大動力。
一、主要做法及成效
（一）在理論學習上求”深”，推動思想入心見行。一是全面系統深學。堅持原原本本學、讀書班集體學、研討交流深入學、講授專題黨課引領學、黨支部跟進學”五學聯動”，分7個專題舉辦4期讀書班、9次研討交流，切實解決理論學習零散化、碎片化的問題，讓黨員干部真正全面系統掌習近平新時代中國特色社會主義思想的精髓要義，做到知其然更知其所以然。二是帶著感情體悟。結合職能職責從政治上深學細悟，從習近平總書記考察內蒙古的重要講話中用心感悟習近平總書記對民族地區的關心關愛和殷切期望，從習近平總書記關于機關事務工作的重要指示精神中找準新時代機關事務工作的戰略定位，聚焦”兩個重大”“一個作表率”“兩個更好服務”的重要要求，引導全局黨員干部牢記”國之大者”，把全部心思和精力都用在精細高效服務保障上，真正當好黨政機關高效運轉的”后勤部”“大管家”“服務員”。三是轉變觀念破題。堅持”七個摒棄”，緊緊圍繞”闖新路、進中游”發展目標，開展”揚優勢、找差距、促發展”專題學習研討，梳理出9點優勢和”四個差距、八個不足”以及13個問題表現，借鑒其他省市好經驗好做法，提出了”六個突破、六個提升”的工作思路，運用新理念新方法推動辦公用房、公務用車、餐飲服務等工作破題解題、提質提效。
（二）在檢視整改上求”真”，提升解決問題實效。一是深入調研找準”靶心”。從一開始就奔著領導機關的高效運轉、服務對象的實際需求和職工群眾的熱切期盼去深入調研，精選公共機構節能社會化改革不深入、辦公用房供需矛盾突出、服務保障不及時不到位等6個調研題目作為突破口，赴外省、走廳局、下基層，變”問題找上門”為”主動上門找問題”，開展實地調研50余次，找出問題51個，已解決25個，轉化調研成果21項。二是拉單列表緊盯整改。結合調研發現的、巡回指導組指出的、”五個大起底”巡視整改反饋的、干部職工反映強烈的問題，梳理匯總為4個方面、9類問題，緊扣資產集中統一管理、集約節約使用和精細化服務，提出43條解決措施，建立清單，盯住整改，一抓到底。積極打造有溫度、有感情的服務，通過在集中辦公區設立愛心傘、安排加班餐、佩戴工牌上崗等措施，用心用情做好服務保障。三是轉化成果固化成效。為防止問題”年年改、年年在”，主題教育開展以來共制定6項制度、9大類86項工作流程和2項地方標準，用制度標準固化整改成效。
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