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一、理論學習方面
一是理論學習不深入。雖然能夠認真學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，對“十個明確”“十三個方面的重要成就”“十四個堅持”等這一思想的深刻內(nèi)涵有系統(tǒng)掌握，但對照以學鑄魂、以學增智、以學正風、以學促干的要求，在主題教育學習過程中還存在急用急學、現(xiàn)用現(xiàn)學的問題，理論學習的系統(tǒng)性、深入性還不夠，沒有反復研學、深入思考，沒有完全做到入腦入心、學深悟透、領會精神實質(zhì)。二是學用結(jié)合不緊密。對習近平新時代中國特色社會主義思想的理解和感悟，停留在淺表化的層面和維度，離“學思用貫通、知信行統(tǒng)一”的標準，還有一定的差距，特別是圍繞增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”武裝頭腦、指導實踐、推動工作還不到位，用黨的二十大精神指導實踐還需要進一步深化，滿足于學原文、讀原著，原原本本學、逐章逐節(jié)學，但結(jié)合工作實際深學細悟、學懂弄通、融會貫通不夠，用黨的最新創(chuàng)新理論推動宣傳工作還需加力。
二、政治素質(zhì)方面
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