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2024年是教育提質(zhì)“關(guān)鍵年”，我市將緊扣“半程提速、全程發(fā)力、全力爭先”工作要求，對(duì)準(zhǔn)“學(xué)有優(yōu)教”賽道，惟實(shí)惟先、善作善成，加快教育現(xiàn)代化和高質(zhì)量教育體系建設(shè)，為我市高質(zhì)量發(fā)展提供更加強(qiáng)有力的人才支撐和智力保障。
一、堅(jiān)持黨建為綱，全面優(yōu)化教育生態(tài)。為黨育人、為國育才要求強(qiáng)化黨對(duì)教育工作的全面領(lǐng)導(dǎo)，就是要舉黨建之綱、張教育之目。一是健全領(lǐng)導(dǎo)體制機(jī)制。以市委教育述職為導(dǎo)向，進(jìn)一步健全市委常委會(huì)定期議教、市委教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組議事決策制度，延伸鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）黨委政府教育履職評(píng)議機(jī)制，不斷強(qiáng)化整體謀劃和宏觀指導(dǎo)，讓全市上下牢牢扛起重教興教、尊師愛師的強(qiáng)烈職責(zé)。二是深化主題教育學(xué)習(xí)。充分發(fā)揮“理論宣講工作室”、“鑄魂育人宣講團(tuán)”、青年黨員學(xué)習(xí)社、思政課教師論壇等陣地、平臺(tái)的資源優(yōu)勢(shì)，讓黨的各項(xiàng)創(chuàng)新理論成果在教育領(lǐng)域落地生根。三是建強(qiáng)基層組織堡壘。深化中小學(xué)黨組織領(lǐng)導(dǎo)的校長負(fù)責(zé)制改革，扎實(shí)開展“一支部一特色”黨建品牌創(chuàng)建活動(dòng)，持續(xù)厚植清廉學(xué)校及子單元建設(shè)根基，積極創(chuàng)建一批省市級(jí)中小學(xué)校黨建示范點(diǎn)、清廉示范學(xué)校，把黨的領(lǐng)導(dǎo)和從嚴(yán)治黨貫穿辦校治校的全過程。
二、堅(jiān)持質(zhì)量為本，著力夯實(shí)教育主業(yè)。作為教育工作的主軸線、學(xué)校辦學(xué)的生命線，教學(xué)質(zhì)量永遠(yuǎn)值得我們高看一眼、厚待三分。我們將堅(jiān)持以高考出口關(guān)為總牽引，全面貫徹教育質(zhì)量觀，引導(dǎo)全市各校抓好教學(xué)質(zhì)量提升工作。一是突出拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)。不斷加強(qiáng)“初高一體”的銜接育人力度，進(jìn)一步梳理學(xué)科競(jìng)賽、新高考、特長生等各條“賽道”規(guī)則，有效擴(kuò)寬更加專業(yè)、更為精準(zhǔn)的拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)通道。二是落實(shí)普高招生政策改革。圍繞“龍頭帶動(dòng)、兩翼協(xié)同”的普高發(fā)展戰(zhàn)略思維，進(jìn)一步優(yōu)化普通高中招生政策，科學(xué)調(diào)整定向招生、自主招生等規(guī)模比例，為高中教育輸送優(yōu)質(zhì)生源奠定扎實(shí)基礎(chǔ)，推動(dòng)構(gòu)建市域高中良性競(jìng)爭、兼顧均衡的發(fā)展格局。三是健全完善教育評(píng)價(jià)體系。堅(jiān)持“成績+素養(yǎng)”雙向賦能，以教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)考核為主抓手，通過警示提示單、定期質(zhì)量分析等手段督促、引導(dǎo)全市各學(xué)段抓好學(xué)科補(bǔ)短、搭建高效課堂，形成“有監(jiān)測(cè)、有分析、有對(duì)策”的質(zhì)量提升管理閉環(huán)，全力鞏固教學(xué)質(zhì)量領(lǐng)跑態(tài)勢(shì)，著力削減學(xué)困生人數(shù)。
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