2024年度主題教育民主生活會個人檢視問題、相互批評意見參考（6個方面）

述職報告時間：2025-02-16 15:29:26 收藏 WORD下載

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（一）理論學習方面

1.理論學習不深入。缺乏持之以恒、刻苦鉆研的學習精神，對習近平新時代中國特色社會主義思想的學習浮于表面，學習不夠系統深入，思考踐行能力欠佳，放松了對主觀世界的自我學習、自我革命和自我完善。

2.學習制度堅持不好。客觀上強調工作忙、壓力大和事務性工作較多，缺乏持之以恒自覺學習政治理論的精神。存在以干代學的現象，特別是當工作與學習發生矛盾時，往往認為學習是“軟指標”，可以往后推一推，從而導致學習的自覺性不高，而且學習的系統性不強，學習效果不佳。

3.學以致用缺實效。運用習近平新時代中國特色社會主義思想指導工作、推動實踐上，與實際工作結合不夠緊密。存在慣性思維，面對實際工作，沒有養成從理論中找答案的思維習慣，對發展進程中出現的新情況、新問題、新矛盾，解決的思路不寬、辦法不多。比如，對提出“**先行”的奮斗目標規劃落實不夠，再怎么推進各項工作創新發展思考、謀劃不夠。

（二）政治素質方面

1.政治敏銳性不強。能夠把準政治方向、站穩政治立場、保持政治定力，堅定地跟黨走，但在實際工作中，局限于個人能力和工作環境從政治和全局的角度來觀察分析問題的能力和方法有所欠缺，對事物本質缺乏深入的認識，有時候看事情帶有盲目性。比如，看待一些社會現象時，也只是看的時候憤慨激動，看完后也就一忘了之，沒有一種切膚之痛的感覺，總認為這些事不發生在自己身邊，從心里抵制即可。

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