摘要：好筆桿子網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《年輕干部表現(xiàn)自我的四個維度》，但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助，當(dāng)然你在好筆桿子網(wǎng)還可以找到更多《年輕干部表現(xiàn)自我的四個維度》。
年輕干部表現(xiàn)自我通常來自于兩個方面的壓力：一個是表現(xiàn)自我欲望的壓力，一個是外在競爭的壓力。壓力之下，有的“爽歪歪”，有的“嘰歪歪”。為什么會這樣呢？我想，可能與表現(xiàn)自我維度的把握有關(guān)系。
除去個別情況，哪個年輕干部不想表現(xiàn)自我？表現(xiàn)好了就有上一個“臺階”的希望。不然，剩下的都是“仰視”，流下的都是“眼淚”。這種狀況下，心態(tài)再好也“爽”不起來。
表現(xiàn)自我并不完全取決于主觀動機(jī)，而是方方面面因素的“合力”。哪個因素使了“倒把勁”，都會讓你功虧一簣。我把這些因素歸結(jié)為四個維度。
第一個維度叫搭臺唱戲。沒有舞臺，天大的本事也白搭。在這個問題上，年輕干部要搞清楚兩個問題：一個是舞臺是誰給的。誰給的舞臺，就要聽誰的話。就像人們常說的那樣，離開了組織我們什么也不是。不聽指揮“亂彈琴”，后果自負(fù)。一個是舞臺適合演什么戲。到什么山唱什么歌。思想觀念和言行要跟得上環(huán)境的變化。穿舊鞋走新路腳會難受。《誰動了我的奶酪》說的就是這回事。“呆呆”的，一不小心就會掉到“臺下”。
第二個維度叫擺正位置。擺正位置就是角色意識。扮演不好角色，就會使不對勁或出力不討好。在這個問題上，年輕干部要搞清楚兩個問題：一個是認(rèn)清自己的角色位置，即該干什么和不該干什么，搞好合作，不能任性。千萬不能“串”了角色。因?yàn)樽约合敫傻摹⒛芨傻奈幢胤蠉徫恍枰２荒芊N了別人的田，荒了自己的地。一個是搞明白自己的能力。愿望不是能力，更不能替代能力。過高或過低地估計(jì)自己的能力，都會讓自己“出丑”。特別是過分炫耀自己，小心“高處不勝寒”。
第三個維度波浪式前進(jìn)。挫折是“絆腳石”，也是“墊腳石”，關(guān)鍵看你怎么辦。表現(xiàn)自我不能安于現(xiàn)狀。在這個問題上，年輕干部要搞清楚兩個問題：一個是要創(chuàng)新但把困難估計(jì)足。創(chuàng)新都帶有一定的風(fēng)險，必須有多個備選方案，使工作留有余地，不打無把握之仗。“頭痛醫(yī)頭，腳痛醫(yī)腳”問題就會沒完沒了。一個是出了問題要總結(jié)。一條路走到黑問題就是“絆腳石”，接受教訓(xùn)，問題就是“墊腳石”，可以“卷土重來”。挫折因態(tài)度和方法不同，表現(xiàn)自我完全可以改變事情的結(jié)果。
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