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鄉村要振興，教育必振興。鄉村振興靠人才，人才培養靠教育。農村教育事業的發展，是鄉村振興戰略的重要支點。對接鄉村振興戰略，打破城鄉二元結構，辦好滿足鄉村振興需要的教育，是當務之急。為推動我縣農村教育質量快速發展，近期，通過召開座談會、聽取匯報、實地考察等多種形式，對全縣農村教育發展情況進行了深入調研，現將有關情況報告如下。
一、發展現狀
當前，教育發展不平衡不充分問題根本上是城鄉教育發展不平衡和農村教育發展不充分的問題，尤其是農村教育發展仍然是國民教育體系中最薄弱的環節。以我縣為例，目前，全縣共有各級各類學校XX所，其中教師進修學校X所、普通高中X所、職教中心X所、初中X所、小學X所、九年一貫制學校XX所、教學點XX個，特殊教育學校X所，在校生總人數XX人，其中普通高中在校生XX人、中職在校生XX人、初中在校生XX人、小學在校生XX人、特教在校生XX人。幼兒園XX所（其中民辦幼兒園XX所），在園幼兒XX人。全縣教職工編制XX人，實有教師XX人（其中近X年內招聘特教師XX人尚未落編）。農村學校尚在諸多方面與城市學校相比還顯得落后。如：基礎設施建設方面，尚有X所學校未建教學樓，X所學校生均體育運動場館面積未達標，僅有X所學校擁有塑膠跑道；師資力量方面，教師未能滿編制配備，與城市學校相比，教師學歷層次和專業水平存在差距；職業教育方面，除大興鎮中心學校外，其他鄉鎮學校均未開設職業教育課程，對于農村落地人才的培養還存在欠缺等。
《鄉村振興戰略規劃》提出：“繼續把國家社會事業發展的重點放在農村，促進公共教育、醫療衛生、社會保障等資源向農村傾斜，逐步建立健全全民覆蓋、普惠共享、城鄉一體的基本公共服務體系，推進城鄉基本公共服務均等化。”要“優先發展農村教育事業”。這一戰略思想的提出，為更好發展農村教育事業，全面提升農村教育質量提供了千載難逢的機遇。要堅持振興鄉村的根本是振興鄉村教育、優先發展教育的關鍵是優先發展農村教育的原則，緊緊圍繞農民群眾最關心最直接最現實的利益問題，抓重點、補短板、強弱項，不斷提高農村學校保障水平，協調發展，使農村教育優先發展真正落到實處。
二、主要做法
一是破解思想定位問題，強化發展農村教育的責任意識。百年大計，教育為本。要始終堅持把農村教育放在優先發展的戰略位置，全力抓基礎建設、抓隊伍提升、抓改革創新、抓特色發展，努力辦好農村每一所學校，努力讓每個農村孩子都享有高質量的教育。要黨政同心，齊抓共管。堅持把推進農村教育發展作為最大的民生工程，列入黨委實事予以重點推進，列入政府鄉村振興戰略重要內容統籌部署，成立工作領導小組，建立聯席會議制度，明確工作目標，形成黨委引領、政府主導、教育部門主抓、相關部門齊抓共管的責任體系。要統籌規劃，穩步推進。根據鄉村振興戰略的總體規劃要求，結合教育發展規劃，認真編制鄉村振興戰略教育發展規劃，按照農村教育總體水平明顯提高、城鄉差距明顯縮小的工作目標，落實義務教育均衡發展、學前三年行動計劃、職業教育提升工程等重點環節，細化工作重點，明確政策措施。要健全機制，強化督辦。建立健全鄉村教育振興的統籌決策、研究咨詢、分工落實、督查督辦、總結推廣的工作鏈條，統籌謀劃、綜合協調、檢查指導，解決鄉村教育振興中出現的重大問題。建立督查機制，將鄉村教育振興納入重點工作督辦事項及時跟蹤督查。
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