摘要：好筆桿子網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《2024年主題教育民主生活會(huì)批評(píng)與自我批評(píng)意見（六個(gè)方面）》，但愿對(duì)你工作學(xué)習(xí)有幫助，當(dāng)然你在好筆桿子網(wǎng)還可以找到更多《2024年主題教育民主生活會(huì)批評(píng)與自我批評(píng)意見（六個(gè)方面）》。
1.理論學(xué)習(xí)系統(tǒng)性不強(qiáng)。學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想不深不透，泛泛而學(xué)的時(shí)候多，深學(xué)細(xì)照的時(shí)候少，特別是對(duì)黨的二十大精神還沒有做到學(xué)通、吃透、真懂、篤行，對(duì)“兩個(gè)確立”在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的歷史意義認(rèn)知還不夠深刻、理解還不夠透徹。例如，平時(shí)工作中雖然制定了個(gè)人自學(xué)計(jì)劃和具體學(xué)習(xí)內(nèi)容，但落實(shí)不好，有時(shí)被事務(wù)性工作纏身，學(xué)習(xí)不及時(shí)，導(dǎo)致學(xué)習(xí)緊一陣松一陣，缺少持久力，這說明我思想上對(duì)政治理論學(xué)習(xí)的極端重要性還不到位。
2.學(xué)用結(jié)合不緊密。在平時(shí)工作中，滿足于用已有的經(jīng)驗(yàn)知識(shí)來應(yīng)對(duì)工作中出現(xiàn)的各種情況、問題和變化，利用習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想解決問題，還沒形成工作自覺和工作常態(tài)。比如，把主要精力放在了落實(shí)任務(wù)、完成年度目標(biāo)、推進(jìn)重點(diǎn)工作中，但在具體工作中，運(yùn)用習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作高質(zhì)量開展的思路不活，學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為工作實(shí)效的能力還不足。
3.在踐行“兩個(gè)確立”的實(shí)踐要求上有差距。在把握“兩個(gè)確立”的實(shí)踐要求時(shí)，往往注重將其體現(xiàn)在自身的言行之中，做忠誠擁護(hù)“兩個(gè)確立”的表率。但在如何把握好“兩個(gè)確立”思想理論的抽象性和實(shí)際行動(dòng)的實(shí)踐性上，缺少全面深入的思考；對(duì)于如何將黨的創(chuàng)新理論融入貫徹黨的路線方針政策和工作部署之中，貫穿于深化改革、加快發(fā)展的全過程之中，方法還不夠多，措施還不夠?qū)崳Y(jié)合得還不夠好，政治態(tài)度與實(shí)際行動(dòng)未能達(dá)到高度的統(tǒng)一性和一致性。
4.貫徹新發(fā)展理念不夠堅(jiān)決。面對(duì)百年未有之大變局，對(duì)新發(fā)展理念認(rèn)識(shí)不深，貫徹落實(shí)還有一定差距。比如，雖然自己時(shí)刻堅(jiān)持準(zhǔn)確識(shí)變、科學(xué)應(yīng)變、主動(dòng)求變，但對(duì)在新的歷史方位中找準(zhǔn)坐標(biāo)定位、謀劃改革創(chuàng)新等方面思考和研判得還不夠多，利用全會(huì)精神指導(dǎo)事業(yè)發(fā)展的作用不明顯，與其他先進(jìn)地區(qū)相比，我們?cè)谌t(yī)聯(lián)動(dòng)、信息化建設(shè)等方面還存在差距，沒有拿出更好的方式解決好循環(huán)堵點(diǎn)、改革難點(diǎn)、發(fā)展短板、民生焦點(diǎn)，創(chuàng)新發(fā)展和全面深化改革的“時(shí)代答卷”答得不夠理想。
5.黨員干部作用發(fā)揮不夠。工作中沒有充分發(fā)揮先鋒模范作用，在日常工作中的帶動(dòng)效果不明顯。比如，單位中干部不擔(dān)當(dāng)、不作為的事情仍有發(fā)生，“有難度的不想干，有風(fēng)險(xiǎn)的不敢干，沒先例的不愿干”現(xiàn)象和“怕出事、怕問責(zé)、怕追責(zé)”的問題還沒有從根本上得到解決，在如何激勵(lì)干部擔(dān)當(dāng)作為和整治干部不擔(dān)當(dāng)不作為上思考不深，管理相對(duì)不夠嚴(yán)格。
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